יום הולדת: 9 באוגוסט , 1896
נפטר בגיל: 84
סימן שמש: מַזַל אַריֵה
ידוע גם כ:ז'אן וויליאם פריץ פיאז'ה
נולד ב:נויצ'טל
ציטוטים מאת ז'אן פיאז'ה רופאים
מִשׁפָּחָה:בן / בת זוג / לשעבר:ולנטיין צ'טנאי
אַבָּא:ארתור פיאז'ה
אִמָא:רבקה ג'קסון
יְלָדִים:ז'קלין פיאז'ה, לורן פיאז'ה, לוסיין פיאז'ה
נפטר בתאריך: 16 בספטמבר , 1980
מקום של מוות:ז'נבה
עובדות נוספותחינוך:אוניברסיטת נויצ'טל, אוניברסיטת ציריך
פרסים:1979 - פרס בלזן למדעי החברה והפוליטיקה
- פרס ארסמוס
מומלץ עבורך
אלן דה בוטון רולף מ. זינקרן ... וולטר רודולף הס תיאודור קוצ'רמי היה ז'אן פיאז'ה?
ז'אן פיאז'ה היה פסיכולוג ופילוסוף שוויצרי הידוע בעיקר בזכות עבודתו על ההתפתחות הקוגניטיבית אצל ילדים. הוא זיהה את תחום לימודיו כ'אפיסטמולוגיה גנטית ', תיאוריה המשלבת התפתחות קוגניטיבית עם השקפה אפיסטמולוגית. אפיסטמולוגיה היא ענף של הפילוסופיה העוסק באופי, מוצא, היקף וגבולות הידע האנושי. מה שחקר פיאז'ה היה השפעת הגנטיקה על התהליך האפיסטמולוגי. ילד אינטליגנטי בעל שכל סקרן, נטייתו של ז'אן פיאז'ה למחקר מדעי ניכרה מילדותו כשהחל לחקור דרור לבקן כשהיה רק בן 11. תחומי העניין שלו הופנו מאוחר יותר לפסיכואנליזה והוא סייע לאלפרד בינט, מפתח מבחני הבינה של בינט בסימון המבחנים. במהלך תקופה זו הוא התעניין בתהליך ההתפתחות הקוגניטיבית של ילדים צעירים, אשר היו שונים במידה ניכרת מהתהליכים הקוגניטיביים של ילדים מבוגרים ומבוגרים, וזה הניע אותו ללמוד את התפתחות תהליכי החשיבה אצל ילדים. הוא ראה בחינוך כלי מאוד חשוב להקניית ידע והאמין שרק לחינוך יש את הכוח להציל חברות עתידיות מהתמוטטות אפשרית. הוא ייסד את המרכז הבינלאומי לאפיסטמולוגיה גנטית בז'נבה ושימש כמנהל עד מותו.
אשראי תדמית http://www.mmustafabayraktar.com/wp-content/uploads/2010/11/ 
אשראי תדמית https://www.flickr.com/photos/rosenfeldmedia/14476769701/in/photolist-o4gegB-2a6L7j-247SVHi-7mfh8C (רוזנפלד מדיה)
אשראי תדמית https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pedro_Rossello_et_Jean_Piaget.jpg (לשכת החינוך הבינלאומית [נחלת הכלל])אתה,לְמִידָההמשך לקרוא למטהפילוסופים גברים פילוסופים שוויצרים גברים פסיכולוגים קריירה הוא עבר לצרפת לאחר שסיים את לימודיו. הוא מצא תעסוקה בבית הספר לבנים ברחוב Grange-Aux-Belles, אותו ניהל אלפרד בינט, מפתח מבחני האינטליגנציה של בינט. פיאז'ה הבחין בהבדל ניכר באופן בו ילדים צעירים נותנים תשובות שגויות לשאלות מסוימות בניגוד לילדים גדולים יותר. זה הוביל אותו למסקנה כי התהליכים הקוגניטיביים של ילדים צעירים שונים מילדים מבוגרים ומבוגרים. הוא שב לשוויץ בשנת 1921 כדי לעבוד כמנהל מחקר במכון רוסו בז'נבה. באותה תקופה אדואר קלפרדה היה מנהל המכון ופיאז'ה הכיר את רעיונותיו בנושא הפסיכואנליזה. במהלך שנות העשרים התעניין יותר ויותר בפסיכולוגיה של ילדים צעירים. הוא הסביר שילדים עברו מעמדה של אגוצנטריות לסוציוצנטריות בעזרת ראיון סמי -קליני. הוא כיהן כפרופסור לפסיכולוגיה, סוציולוגיה ופילוסופיה של המדע באוניברסיטת נויצ'טל בשנים 1925 עד 1929. הוא הפך למנהל הלשכה הבינלאומית לחינוך (IBE) בשנת 1929 ומילא תפקיד זה עד 1968. הוא ניסח את השנתית השנתית 'נאום מנהל' למועצת IBE מדי שנה וגם לכנס הבינלאומי לחינוך ציבורי. בשנת 1954, הוא נבחר לנשיא האיגוד הבינלאומי לפסיכולוגיה מדעית ומילא תפקיד זה עד 1957. הוא שימש גם כמנהל המרכז הבינלאומי לאפיסטמולוגיה גנטית בז'נבה בין השנים 1955 עד 1980. הוא כינה עצמו אפיסטמולוג גנטי והציע תיאוריה של התפתחות קוגניטיבית. הוא נתן ארבעה שלבים של תהליכים קוגניטיביים בילדים אותם פיתח באמצעות שנים של מחקר ועל ידי לימוד ההתפתחות הקוגניטיבית של ילדיו שלו. המשך קריאה להלן הוא הגדיר ארבעה שלבי התפתחות בילדים: השלב החושי -מוטורי, השלב הטרום -ניתוחי, השלב המבצעי הקונקרטי ושלב הפעולה הפורמלית. שלבים אלה סווגו לפי יכולותיהם של הילדים בהתבסס על קבוצות הגיל שלהם. הוא שימש כיועץ הראשי בשני כנסים באוניברסיטת קורנל ובאוניברסיטת קליפורניה בשנת 1964. סוגיות הקשורות ביחסים בין לימודים קוגניטיביים ופיתוח תכניות לימוד טופלו בכנס. הוא פרסם מספר ספרים ומאמרים רבי השפעה על פסיכולוגיה הקשורים לתורת ההתפתחות הקוגניטיבית, הממשיכים להשפיע על עבודותיהם של פסיכולוגים עד כה. הוא ניהל חיים פעילים עד מותו והיה פרופסור אמריטוס באוניברסיטת ז'נבה בשנים 1971 עד 1980.
אנשי רוח ואקדמאים שוויצרים גברים ליאו עבודות עיקריות הוא היה אחד מהפסיכולוגים ההתפתחותיים המשפיעים ביותר של המאה ה -20, אשר נודע בעיקר בהנחת תיאוריית ההתפתחות הקוגניטיבית. הוא השפיע על יצירותיהם של הדורות הבאים של פסיכולוגים בולטים שלומדים לא רק התנהגות אנושית, אלא גם התנהגות של מינים לא אנושיים כמו פרימטים. פרסים והישגים הוא זכה בפרס ארסמוס בשנת 1972 על ידי קרן פרמיום ארסמיאום על תרומתו לתרבות, חברה ומדעי החברה באירופה. הוענקו לו תארים של כבוד מאוניברסיטאות יוקרתיות כמו הרווארד, מנצ'סטר, קיימברידג 'ורבים אחרים על תרומתו לפסיכולוגיה בפיתוח. 
חיים אישיים ומורשת הוא התחתן עם ולרי צ'טנאי בשנת 1923. לבני הזוג נולדו שלושה ילדים אותם למד מינקותם והשתמש במחקר זה כבסיס עבודתו בחקר התפתחות קוגניטיבית בילדים. הוא נפטר בשנת 1980 בגיל 84.
